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La enseñanza de E/LE a través de corpus de conversaciones coloquiales

El diseño de actividades estratégicas de comprensión auditiva

Redes sociales, Web 2.0 y el español: estrategias y recursos


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Un dia con International House Barcelona y Difusión

Zúrich 2008

Hulls School Zurich

Jornada para profesores de español en la Hull's School Zúrich

Klett und Balmer Verlag

Con el apoyo de Klett und Balmer Verlag

Zurich

Foto © Humpalumpa

 

Sesiones

¿Se acaba el aprendizaje cuando termina la clase? Estrategias para la autonomía

Emilia Conejo
Difusión

Cuando aprendemos una nueva lengua no partimos de cero. Disponemos de mecanismos y estrategias que utilizamos en el día a día para solucionar problemas, trucos con los que hemos aprendido otras lenguas anteriormente, etc. Ser conscientes de estos mecanismos y estrategias nos va a ayudar a poder aplicarlos posteriormente en nuestro aprendizaje y uso comunicativo de una lengua extranjera. Es así el primer paso para convertirnos en aprendices autónomos.

En este taller definiremos por lo tanto el concepto de autonomía desde el punto de vista de la metodología comunicativa y veremos formas de fomentar la competencia estratégica de los aprendientes en nuestras clases.

La gestión del aula

Vanesa Rodríguez
IH Barcelona

En este taller trabajaremos la interrelación existente entre el tipo de actividades que elegimos, cómo las llevamos a cabo en el aula y la actitud y creencias del profesor sobre el proceso de aprendizaje-enseñanza. Como resultado, veremos cómo la gestión de estos tres aspectos puede generar diferentes tipos de interacción. Todo ello lo realizaremos a través de actividades que lo ejemplifican.

 

Lugar de celebración

Hull's School
Falkenstr. 28a
8008 Zürich


 
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