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Recursos ELE

Índice completo

Conferencias y talleres presentados en Encuentro Práctico


 

Dosieres completos

Dosier completo, EP Barcelona 2013 (4,8MB) NUEVO

Dosier completo, EP Barcelona 2011 (57MB)

Dosier completo, EP Roma 2012 (6MB)

Dosier completo, EP Barcelona 2010 (25MB)

Dosier completo, EP Würzburg 2009 [2,4 MB]

Conferencias, EP Barcelona 2008

Talleres, EP Barcelona 2008

Experiencias (sábado tarde), EP Barcelona 2008

Dosier completo, EP Barcelona 2007 [6,8 MB]

Dosier completo, EP Barcelona 2006 [4,8 MB]

 

Conferencias y talleres, por tema

Adquisición de lenguas extranjeras

La adquisición del artículo: flujo informativo y cohesión discursiva
Josep Mª Brucart
Conferencia, Barcelona 2012

El habla para extranjeros: su influencia en el aprendizaje del ELE
Susana Pastor Cesteros
Conferencia, Barcelona 2004

Diferencias individuales en el aprendizaje de lenguas extranjeras
Carmen Muñoz
Conferencia, Barcelona 2003

Análisis del discurso

Los aprendientes de ELE como analistas del discurso
Olga Esteve
Conferencia, Barcelona 2002

Ámbito escolar

Del Yo al Nosotros. Español para convivir en el ámbito escolar
Mabel Aparicio y Azucena Lorenzo
Taller, Barcelona 2004

Aprendizaje cooperativo

La dimensión social y afectiva en el aula de ELE
Elena Verdía
Conferencia, Cracovia 2011

Aprendizaje cooperativo para ELE
Daniel Cassany
Conferencia, Barcelona 2006

Cine

Los malos tratos: cine, música e imágenes para la reflexión sobre un problema social
Francisco del Moral Manzanares
Taller, Barcelona 2006

¿Cómo hablan los españoles?: De la ficción a la ficción. Creando nuestro corto
Rosa María Lucha y Cynthia Baerlocher
Taller, Barcelona 2006

Explotación didáctica del libro y de la película "Como agua para chocolate"
Rosa María Lucha y Cynthia Baerlocher
Taller, Barcelona 2005

Elaboración de un corto cinematográfico
María Aranzazu Guzmán Guzmán
Taller, Barcelona 2004

Guionista por un día: Los amantes del círculo polar
Claudia Comes Peña
Taller, Barcelona 2003

Explotación didáctica de la película El Bola
Ana Valbuena García
Taller, Barcelona 2003

"Hola, ¿estás sola?" Una explotación de la película de Icíar Bollaín
Mar Martín Domínguez
Taller, Barcelona 2002

Colocaciones

¡SOS!, en mi manual no se trabajan las colocaciones
Verónica Ferrando Aramo
Experiencia, Barcelona 2010

Competencia del profesor

¿Qué significa ser un profesor de ELE competente?
Elena Verdía
Conferencia, Cracovia 2011

Las competencias profesionales de los docentes
Carlos Monereo Font
Conferencia, Barcelona 2010

Competencia discursiva

Hablando se entiende la gente
Mila Crespo Picó
Taller, Barcelona 2003

Entonces, ¿qué vamos a hacer?
María José Fernández Colomer
Taller, Barcelona 2003

Competencia intercultural

La comunicación intercultural y la enseñanza de lenguas
Bernd Springer
Conferencia, Würzburg 2005

Ventanas a la palabra
María Dolores García Granados
Taller, Barcelona 2003

El aula de ELE: una cultura constructiva. Nuestra percepción del otro
Sergio Bermejo Alonso
Taller, Barcelona 2003

Comprensión auditiva

Enseñar a escuchar para comprender mejor
Susana Martín Leralta
Taller, Roma 2012

El diseño de actividades estratégicas de comprensión auditiva | Actividades
Susana Martin Leralta
Taller simultáneo, Barcelona 2009

Comprensión lectora

La comprensión lectora en la clase de ELE
Carmen Ramos Méndez
Taller, Würzburg 2005

Creencias de alumnos y profesores

"Una lengua no puedo aprenderla solo/a": profesor y alumno en la reflexión de los aprendices
Carmen Ramos Méndez
Conferencia, Barcelona 2005

"Lo que quieren mis alumnos es gramática y más gramática...": las creencias de los alumnos alemanes sobre cómo se aprende una lengua
Carmen Ramos Méndez
Conferencia, Würzburg 2004

Cultura

Desde la lengua a la cultura y desde la cultura a la lengua: itinerarios y propuestas
Julio César Chamorro, Matilde Martínez, Nuria Murillo, Alejandro Saéz
Taller, Barcelona 2010

L@s un@s y l@s otr@s: estrategias de comunicación intercultural en el aula de ELE
Claudia Fernández
Taller, Barcelona 2010

Intercultura en clase de gramática con alumnos chinos
Edgar Alvarez-Noreña Cueva
Taller, Barcelona 2010

Aprovechamiento de espacios y obras artísticas como recurso ELE
Jesús Gómez, Ricardo González, Pablo Porlan y Leticia San José
Taller, Barcelona 2005

De la Burger King 125 metros al norte
Asunción Martínez Arbelaiz
Taller, Barcelona 2003

El camino de Santiago
Rocío Barros Lorenzo
Taller, Barcelona 2003

Es la española una familia como ninguna o una propuesta para la clase de cultura
Evelyn Ayxalà Pozas y Anna Martínez
Taller, Barcelona 2003

¿Qué cultura debemos enseñar en el aula de ELE?
María Emiliana Ruiz San Emeterio
Taller, Barcelona 2003

Textos culturales como base para el desarrollo de tareas comunicativas
Rosa Esther Delgadillo Macías
Taller, Barcelona 2002

Vamos a reconstruir la historia
Crespo, Alicia
Taller, Barcelona 2002

Educación emocional

Coaching y competencias emocionales
Marta Albaladejo Mur
Conferencia, Barcelona 2010

Educación emocional y lengua
Rafael Bisquerra
Conferencia, Barcelona 2008

ELE para inmigrantes

La enseñanza de español a inmigrantes: ¿una metodología específica?
Maite Hernández
Conferencia, Barcelona 2003

Error

El desarrollo lingüístico y la corrección de errores en el aprendizaje colaborativo onlineMargarita Vinagre
Conferencia, Barcelona 2008

Autonomía en la competencia escrita: la corrección por medio del protocolo de errores
Ana María Iglesias Delgado
Taller, Barcelona 2004

Los errores en el proceso de aprendizaje: tratamiento y superación
Sonsoles Fernández
Conferencia, Barcelona 2002

Español para fines académicos

De la posibilidad a la necesidad: ejercicios de puntuación en el aula de español con fines académicos
Jaume Batlle Rodríguez
Experiencia, Barcelona 2010

Español para fines específicos

El trabajo creativo en el aula de español para uso profesional
Mª Lluisa Sabater
Taller, París 2012

¡¡Despacho nuevo!! El español de los negocios en el Nivel A1/A2 del Marco Común de Referencia
Mar Gilarranz Lapeña
Taller, Barcelona 2006

La clase de ELE para (altos) ejecutivos (políglotas) en Suiza, del enfoque personalizado y las destrezas a desarrollar por ambas partes
Yuste Rodrigo, Elia
Taller, Barcelona 2003

Evaluación

¿Es auténtica mi evaluación de ELE? Competencias docentes en evaluación
Paula Reyes Álvarez Bernárdez
Experiencia, Barcelona 2012

Siéntate a mi lado y te diré cómo hablas. Evaluación de las destrezas orales
Kris Buyse
Conferencia, Würzburg 2012

¿Qué evaluamos cuando evaluamos competencias comunicativas?
Olga Esteve
Conferencia, Würzburg 2012

La evaluación de la tarea docente | Documento .pdf
Anna Méndez
Taller, Roma 2012

Consideraciones en torno a una palabra: evaluación
Encarna Atienza
Taller, Barcelona 2010

¿Qué, cómo, cuándo y por qué evaluar la producción oral?
Soledad Soldevila y Mercedes Llobet-Calaf
Experiencia, Barcelona 2010

Qué hay de nuevo en la evaluación de siempre
Ana Méndez y Carmen Soriano
Taller, Barcelona 2006

Estrategias de evaluación participativa
Yolanda Pérez
Taller, Barcelona 2005

La evaluación dentro y fuera del aula: retos planteados por el Marco Europeo Común de Referencia (MECR)
Neus Figueras
Conferencia, Barcelona 2005

La evaluación: una reflexión acerca del currículum
José Luis Vera
Conferencia, Barcelona 2004

Exámenes

Examinando exámenes: reflexiones sobre el diseño de pruebas de calificación
Agustín Yagüe
Taller simultáneo, Barcelona 2009

Expresión escrita

Érase una vez… los cuentos, una herramienta didáctica en la clase de ELE
Rosa García Muñoz
Taller, París 2012

10 ingredientes esenciales para la redacción en la clase de ELE actual
Kris Buyse
Taller, Barcelona 2011

Crtl+Alt+Supr: cómo desarrollar las estrategias de expresión escrita en el aula de ELE a través del espacio virtual (12 MB)
Javier González Lozano y Juan García-Romeu
Taller, Cracovia 2011

Aprendiendo a escribir juntos: Tareas de escritura
Carmen Ramos y Mercedes Rodríguez
Taller, Barcelona 2010

Un taller de escritura en español en la Universidad de Hong Kong
Alicia Hernando Velasco
Experiencia, Barcelona 2010

El desarrollo de la competencia metafórica a través de un taller de escritura creativa
Rosana Acquaroni
Taller, Barcelona 2008

De la redacción a las actividades de expresión escrita
Vicenta González
Taller, Würzburg 2008

La escritura creativa a partir del collage
Marién Pereira
Taller, Barcelona 2005

La evaluación entre alumnos: su integración en el proceso de aprendizaje
Rosario Hernández
Taller, Barcelona 2004

Cómo activar en el estudiante el deseo de escribir: el proceso de la expresión escrita
Gemma María Santiago
Taller, Barcelona 2002

Francia, francés

El español y el francés, ¿lenguas hermanas? El análisis contrastivo como herramienta clave para la enseñanza de la lengua española a aprendientes francófonos
Anna Doquin de Saint Preux
Conferencia, París 2012

Los retos de la enseñanza del español en Francia
Mesa redonda, París 2012

Gestión del aula

El aula como espacio de interacción
Begoña Montmany
Conferencia, París 2012

Las dinámicas para la interacción genuina en la clase de ELE
Antonio Orta
Taller, París 2012

Técnicas para la participación en el aula de ELE | Documento .pdf
Joan-Tomàs Pujolà
Taller, Barcelona 2010

El aula como espacio de interacción social
Antonio Orta
Taller, Barcelona 2008

La gestión del aula
Vanesa Rodríguez
Taller, Würzburg 2008

El profesor invisible o cómo dinamizar la clase a través del aprendizaje cooperativo
Pilar Carilla
Taller, Würzburg 2006

El MCER y la dimensión social del aprendizaje de idiomas: dinámicas de aula efectivas y afectivas
Adolfo Sánchez
Taller, Würzburg 2006

Cómo crear en el aula de ELE las condiciones óptimas para el aprendizaje
Ernesto Martín Peris
Conferencia, Barcelona 2005

Gramática

Lo que sea ... acabar de una vez ... todas con por y para
Teresa de Santos
Taller, Roma 2012

Imágenes en la enseñanza de la gramática
Alejandro Castañeda
Taller, Roma 2012

Construir gramática: reglas operativas y atención a la forma
Pablo Martínez Gila
Taller, Cracovia 2011

Gramática afectiva, gramática efectiva
Antonio Infante y Marina Rabadán
Taller, Barcelona 2010

De la gramática todo el mundo opina algo, ¿y tú?
Mercedes Pizarro Carmona
Experiencia, Barcelona 2010

¿Cómo explicar gramática sin que se note? Gramática experiencial en el aula de ELE
Pedro Gras y Marisa Santiago
Taller, Barcelona 2010

Gramática en el aula: estatus y construcción de una competencia comunicativa
Sergio Troitiño
Taller, Würzburg 2008

Complet_ la forma correct_: más allá de los huecos de los ejercicios gramaticales de práctica controlada
Pablo Martínez
Conferencia, Würzburg 2006

El rarito subjuntivo
Marga García y Javier Pardo
Taller, Barcelona 2005

Experiencias educativas que cuestionan la "gramática" de la escuela en ELE
Mercedes López de Blas
Taller, Barcelona 2004

La interacción entre gramática y pragmática en el aula de ELE
Estrella Montolío
Conferencia, Barcelona 2004

¿Se dibuja la gramática? Un acercamiento a la gramática cognitiva
María Estévez Funes y MªÁngeles Martínze
Taller, Barcelona 2004

¿Qué materiales favorecen el aprendizaje de la gramática?
Neus Sans
Conferencia, Würzburg 2004

Cómo cambiar tu vida con la gramática. Algunos consejos para tener éxito con los ejercicios gramaticales
Rosario Alonso
Conferencia, Barcelona 2003

Regreso al futuro: una práctica imaginativa del pretérito indefinido
Coro Täpper, Daniel
Taller, Barcelona 2002

Interferencia

Interferencias de otras lenguas en la enseñanza / aprendizaje del español en alumnos polacos ¿Es posible convertir al enemigo en el aliado?
Ewa Palka
Taller, Cracovia 2011

Jóvenes

Los textos en la enseñanza escolar del español: ¿documentos para el estudio, o documentación para la tarea?
Christian Puren
Conferencia, París 2012

Las manualidades en las clases de ELE para niños
Séfora López Telles y Sonsoles López Torres
Experiencia, Barcelona 2010

Interacción oral

Perder el juicio en clase de español
Mariona Anfruns
Taller, Barcelona 2005

El buen oyente en la interacción oral
Manuela Gil-Toresano Berges
Conferencia, Barcelona 2002

Lectura

Lectura crítica en clase y en línea
Daniel Cassany
Conferencia, Barcelona 2008

Literatura

Cuando el cuento se acabó, los alumnos todavía estaban allí
Celia Caballero y LARRAÑAGA, Susana Larrañaga
Taller, Barcelona 2006

La lengua de las mariposas, cómo facilitar la lectura de textos
Victoria Béguelin-Argimón
Taller, Barcelona 2003

De amor y de sombras: cómo trabajar con la novela de Isabel Allende
Ana Esteban
Taller, Barcelona 2002

Proyectos de lectura con textos literarios
Lucía Márquez y Belén Garí
Conferencia, Barcelona 2002

Una propuesta para trabajar "El sueño" de M. Benedetti
Evelyn Ayxalà
Taller, Barcelona 2002

MCER

Certificación de idiomas: ¿qué aporta el Marco europeo común de referencia?
Alba Pardina
Taller, París 2012

Niveles de Referencia para el español: el Plan Curricular del Instituto Cervantes y el MCER
Álvaro García Santa-Cecilia
Conferencia, Barcelona 2008

Ver también: Evaluación; Gestión del aula

Modalidad discursiva

La enseñanza de E/LE a través de corpus de conversaciones coloquiales
Marta Albelda
Taller simultáneo, Barcelona 2009

Motivación

Desmotivados y complicados, y sin embargo ... ¡Se puede dinamizar una clase de adolescentes!
Matilde Martínez Sallés
Taller, París 2012

Cómo desmotivar a los alumnos con las mejores intenciones
Rosa Ribas Moliné
Taller, Barcelona 2004

Música

Navegar entre canciones, o cómo plantear tareas significativas con canciones y en la red
Matilde Martínez
Taller, Würzburg 2006

Explotación de la canción: Pastillas para no soñar de Joaquín Sabina
Maite García y Pablo Garrido
Taller, Barcelona 2003

La canción: un excelente texto y pretexto para su explotación didáctica
María Josefa Larraz
Taller, Barcelona 2002

La otra música española
Eduard Sancho
Taller, Barcelona 2002

Niveles avanzados

Elaborar una unidad didáctica en torno al tema de los traslados internacionales para un público de ELE de nivel avanzado
Tano, Marcelo
Taller, Barcelona 2010

¡Socorro! ¡Un C1 sin libro!
Alexander Schrijvers y Gemma Rovira
Experiencia, Barcelona 2010

Elaborar una unidad didáctica en torno al tema de los traslados internacionales para un público de ELE de nivel avanzado
Marcelo Tano
Experiencia, Barcelona 2010

Portfolio

El Portfolio Europeo de las Lenguas en la dinámica del aula
Daniel Cassany
Conferencia, Würzburg 2004

El Portfolio Europeo de las Lenguas
Daniel Cassany
Conferencia, Barcelona 2003

Pragmática

La programación de cursos y el desarrollo de la competencia pragmática
Claudia Fernández
Conferencia, Barcelona 2002

Pronunciación

La pronunciación en la clase de ELE
Edith Aurrecoechea
Taller, Würzburg 2005

Enseñar pronunciación, entonación y melodía
Victoria Cañal Hernández
Taller, Barcelona 2003

Psicolingüística

Cómo crear redes entre palabras en el aula de ELE
Marta Baralo Ottonello
Conferencia, Würzburg 2006

Analizar materiales desde una perspectiva psicolingüística: ¿qué aprendemos y con qué?
Marta Baralo Ottonello
Conferencia, Barcelona 2003

Redes sociales

La red social. Un nuevo ecosistema, unas nuevas prácticas (32 MB, en Google Drive)
Javier González Lozano y Juan García-Romeu
Taller, Barcelona 2013

Actividades Triple C para el aula de ELE: consumir, crear y compartir información en redes sociales
Francisco Herrera y Joan-Tomàs Pujolà
Taller, Roma 2012

Facebook ¿sí o no? y ¿para qué? [ Slideshare ]
Carmen Ramos y Tom Walton
Debate, Barcelona 2011

Dentro de Twitter y Tumblr, fuera de clase [ Slideshare ]
Daniel Rodríguez Solás
Experiencia, Barcelona 2011

Edmodo: una herramienta web sencilla para gestionar la clase comunicativa [ Slideshare ]
Guillermo Gómez Muñoz
Experiencia, Barcelona 2011

Redes sociales, Web 2.0 y el español: estrategias y recursos
Olga Juan
Conferencia, Barcelona 2009

Ver también: TICs

Tareas

Experiencias en el aprendizaje mediante tareas
Carmen Hoz
Taller, Würzburg 2005

Conócenos
Francisco Torralba López
Taller, Barcelona 2003

Creación de una agencia de trabajo
Clara Alarcón Pérez
Taller, Barcelona 2003

Técnicas de dramatización

Escenificar una obra de teatro en clase
Toni Martín
Taller, Barcelona 2002

Textos

El aula de ELE, un espacio para la acción social conducente al aprendizaje
Ernesto Martín Peris
Conferencia, Würzburg 2008

La prensa como material desencadenante del debate en las clases de ELE
Carmen Aguirre
Taller, Barcelona 2006

Cuando el texto tiene que ser simple
María Cecilia Ainciburu
Taller, Barcelona 2005

Sacar ju(e)go a los textos: actividades para la clase de español
Juan Felipe Bermejo Rubio
Taller, Barcelona 2004

Los textos en el aula de ELE: su papel en la enseñanza / aprendizaje
Isabel Ginés
Taller, Würzburg 2004

Un texto no es un pretexto
Aurora Biedma y Mª Ángeles Lamola
Taller, Barcelona 2003

El uso del cómic en la clase de español
María Bixquert Ariño
Taller, Barcelona 2003

TICs

¿Profesor 2.0? NUEVO
Rafael Alba-Cascales
Taller, Roma 2013

Enseñar español en una época de sobrecarga informativa: cómo hacer de la tecnología nuestra mejor aliada
Victoria Ángeles Castrillejo
Taller, Würzburg 2012

Integración de las TIC en el enfoque por tareas: propuesta de una unidad didáctica en línea
Mª Jesús Blázquez y Mª de los Ángeles Villegas
Experiencia, Barcelona 2010

La explotación de la imagen en la PDI
Paula Cancelas Álvarez
Experiencia, Barcelona 2010

La creación colectiva de textos en el aula de ELE: ¿Wikis o Google Docs?
Leyre Goitia y Guillermo Gómez
Experiencia, Barcelona 2010

Autonomía del aprendiente de ELE a través de la tecnología y del desarrollo de la competencia digital
Beatriz González y Lola Torres
Experiencia, Barcelona 2010

Decir, hacer... comparTIC (aprendamos junt@s con las TIC)
Elena Pezzi
Experiencia, Barcelona 2010

La competencia textual y la web 2.0
Xavier Mula
Taller, Barcelona 2010

¿Se puede aprender con la web?
Francisco Herrera y Emilia Conejo
Conferencia, Würzburg 2008

Blogs, bitácoras: buenas, bonitas... ¡y gratis!
Paco Calvete y Tom Walton
Taller, Barcelona 2006

Recursos para la integración de las TIC en el aula ELE: Cazas del Tesoro
Pilar Hernández
Taller, Barcelona 2006

Alumnos autónomos y plurilingües: Internet nos ayuda a tenerlos
Ulrike Hofmann
Taller, Barcelona 2006

El aula de ELE, un espacio para promover la producción oral
Kristi Jáuregi
Taller, Würzburg 2006

El reto de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación: cómo integrarlas en ELE
Joan Tomàs Pujolà, Mar Cruz Piñol, David Atienza e Isabel Ginés
Bitácora virtual, Barcelona 2005

WebQuest para ELE
María del Pilar Hernández
Taller, Barcelona 2005

La virtualidad real y la realidad virtual de las nuevas tecnologías en el mundo de ELE
Joan-Tomàs Pujolà
Conferencia, Barcelona 2002

Uso de recursos multimedia en clase de español
Bibiana Tonnelier
Taller, Barcelona 2002

El aprendizaje del ELE a distancia
Pilar Barahona Fibla
Taller, Barcelona 2002

Ver también Redes sociales

Trabajo con proyectos

El trabajo con proyectos: un instrumento útil para la clase de español para uso profesionalMaria Lluïsa Sabater
Taller, Würzburg 2008

Traducción

El uso de la traducción como potenciador de la competencia escrita en la enseñanza de ELE
Guadalupe García González
Experiencia, Barcelona 2010

Vocabulario

Enseñanza del léxico. Actividades en el aula
Mercedes de Castro
Taller, Würzburg 2012

La importancia del componente léxico: Algunas reflexiones, dudas y propuestas sobre su tratamiento didáctico en el aula de ELE
Sergio Troitiño
Taller, Cracovia 2011

El tratamiento del léxico en el aula de ELE
Rosario Alonso
Taller, Barcelona 2010

Cómo trabajar el vocabulario y la gramática para producir discursos en ELE
Carmen López
Conferencia, Barcelona 2008

Nuevas técnicas para enseñar léxico
Marta Higueras
Conferencia, Würzburg 2008

La enseñanza a través del léxico
José Manuel Ruiz Ferández
Taller, Barcelona 2005

Ideas para trabajar el vocabulario
Carmen Soriano e Isabel Ginés
Taller, Würzburg 2004

Otros recursos

Comunicar mejor, aprender mejor [ Slideshare ]
Sonsoles Cerviño López
Taller, Barcelona 2011

Procedimientos interactivos enseñanza-aprendizaje en clase de lengua: el alumno aprende … ¿el profesor también?
Mª Teresa Ballesteros Almarcha
Experiencia, Barcelona 2010

Recuerdos de antaño
Rosa Mª Lucha Cuadros
Experiencia, Barcelona 2010

Involucreando
Paloma Luna Gimeno
Experiencia, Barcelona 2010

Café, ¿solo o con leche? Mejor, un "Café de Lenguas"
Pedro Molina y Virginia Sánchez
Experiencia, Barcelona 2010

La calle: ¿un recurso desaprovechado?
Ricardo Lopez, Mari Recio y Julia Marí
Taller, Barcelona 2006

Trucos y recursos mnemotécnicos en la clase de E/LE
Javier Pardo y Marga García
Taller, Barcelona 2006

 
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