Recursos ELE
Índice completo
Conferencias y talleres presentados en Encuentro Práctico
Dosieres completos
Dosier completo, EP Barcelona 2011 (57MB)
Dosier completo, EP Roma 2012 (6MB)
Dosier completo, EP Barcelona 2010 (25MB)
Dosier completo, EP Würzburg 2009 [2,4 MB]
Conferencias, EP Barcelona 2008
Experiencias (sábado tarde), EP Barcelona 2008
Dosier completo, EP Barcelona 2007 [6,8 MB]
Dosier completo, EP Barcelona 2006 [4,8 MB]
Conferencias y talleres, por tema
Adquisición de lenguas extranjeras
La adquisición del artículo: flujo informativo y cohesión discursiva
Josep Mª Brucart
Conferencia, Barcelona 2012
El habla para extranjeros: su influencia en el aprendizaje del ELE
Susana Pastor Cesteros
Conferencia, Barcelona 2004
Diferencias individuales en el aprendizaje de lenguas extranjeras
Carmen Muñoz
Conferencia, Barcelona 2003
Análisis del discurso
Los aprendientes de ELE como analistas del discurso
Olga Esteve
Conferencia, Barcelona 2002
Ámbito escolar
Del Yo al Nosotros. Español para convivir en el ámbito escolar
Mabel Aparicio y Azucena Lorenzo
Taller, Barcelona 2004
Aprendizaje cooperativo
La dimensión social y afectiva en el aula de ELE
Elena Verdía
Conferencia, Cracovia 2011
Aprendizaje cooperativo para ELE
Daniel Cassany
Conferencia, Barcelona 2006
Cine
Los malos tratos: cine, música e imágenes para la reflexión sobre un problema social
Francisco del Moral Manzanares
Taller, Barcelona 2006
¿Cómo hablan los españoles?: De la ficción a la ficción. Creando nuestro corto
Rosa María Lucha y Cynthia Baerlocher
Taller, Barcelona 2006
Explotación didáctica del libro y de la película "Como agua para chocolate"
Rosa María Lucha y Cynthia Baerlocher
Taller, Barcelona 2005
Elaboración de un corto cinematográfico
María Aranzazu Guzmán Guzmán
Taller, Barcelona 2004
Guionista por un día: Los amantes del círculo polar
Claudia Comes Peña
Taller, Barcelona 2003
Explotación didáctica de la película El Bola
Ana Valbuena García
Taller, Barcelona 2003
"Hola, ¿estás sola?" Una explotación de la película de Icíar Bollaín
Mar Martín Domínguez
Taller, Barcelona 2002
Colocaciones
¡SOS!, en mi manual no se trabajan las colocaciones
Verónica Ferrando Aramo
Experiencia, Barcelona 2010
Competencia del profesor
¿Qué significa ser un profesor de ELE competente?
Elena Verdía
Conferencia, Cracovia 2011
Las competencias profesionales de los docentes
Carlos Monereo Font
Conferencia, Barcelona 2010
Competencia discursiva
Hablando se entiende la gente
Mila Crespo Picó
Taller, Barcelona 2003
Entonces, ¿qué vamos a hacer?
María José Fernández Colomer
Taller, Barcelona 2003
Competencia intercultural
La comunicación intercultural y la enseñanza de lenguas
Bernd Springer
Conferencia, Würzburg 2005
Ventanas a la palabra
María Dolores García Granados
Taller, Barcelona 2003
El aula de ELE: una cultura constructiva. Nuestra percepción del otro
Sergio Bermejo Alonso
Taller, Barcelona 2003
Comprensión auditiva
Enseñar a escuchar para comprender mejor
Susana Martín Leralta
Taller, Roma 2012
El diseño de actividades estratégicas de comprensión auditiva | Actividades
Susana Martin Leralta
Taller simultáneo, Barcelona 2009
Comprensión lectora
La comprensión lectora en la clase de ELE
Carmen Ramos Méndez
Taller, Würzburg 2005
Creencias de alumnos y profesores
"Una lengua no puedo aprenderla solo/a": profesor y alumno en la reflexión de los aprendices
Carmen Ramos Méndez
Conferencia, Barcelona 2005
"Lo que quieren mis alumnos es gramática y más gramática...": las creencias de los alumnos alemanes sobre cómo se aprende una lengua
Carmen Ramos Méndez
Conferencia, Würzburg 2004
Cultura
Desde la lengua a la cultura y desde la cultura a la lengua: itinerarios y propuestas
Julio César Chamorro, Matilde Martínez, Nuria Murillo, Alejandro Saéz
Taller, Barcelona 2010
L@s un@s y l@s otr@s: estrategias de comunicación intercultural en el aula de ELE
Claudia Fernández
Taller, Barcelona 2010
Intercultura en clase de gramática con alumnos chinos
Edgar Alvarez-Noreña Cueva
Taller, Barcelona 2010
Aprovechamiento de espacios y obras artísticas como recurso ELE
Jesús Gómez, Ricardo González, Pablo Porlan y Leticia San José
Taller, Barcelona 2005
De la Burger King 125 metros al norte
Asunción Martínez Arbelaiz
Taller, Barcelona 2003
El camino de Santiago
Rocío Barros Lorenzo
Taller, Barcelona 2003
Es la española una familia como ninguna o una propuesta para la clase de cultura
Evelyn Ayxalà Pozas y Anna Martínez
Taller, Barcelona 2003
¿Qué cultura debemos enseñar en el aula de ELE?
María Emiliana Ruiz San Emeterio
Taller, Barcelona 2003
Textos culturales como base para el desarrollo de tareas comunicativas
Rosa Esther Delgadillo Macías
Taller, Barcelona 2002
Vamos a reconstruir la historia
Crespo, Alicia
Taller, Barcelona 2002
Educación emocional
Coaching y competencias emocionales
Marta Albaladejo Mur
Conferencia, Barcelona 2010
Educación emocional y lengua
Rafael Bisquerra
Conferencia, Barcelona 2008
ELE para inmigrantes
La enseñanza de español a inmigrantes: ¿una metodología específica?
Maite Hernández
Conferencia, Barcelona 2003
Error
El desarrollo lingüístico y la corrección de errores en el aprendizaje colaborativo onlineMargarita Vinagre
Conferencia, Barcelona 2008
Autonomía en la competencia escrita: la corrección por medio del protocolo de errores
Ana María Iglesias Delgado
Taller, Barcelona 2004
Los errores en el proceso de aprendizaje: tratamiento y superación
Sonsoles Fernández
Conferencia, Barcelona 2002
Español para fines académicos
De la posibilidad a la necesidad: ejercicios de puntuación en el aula de español con fines académicos
Jaume Batlle Rodríguez
Experiencia, Barcelona 2010
Español para fines específicos
El trabajo creativo en el aula de español para uso profesional
Mª Lluisa Sabater
Taller, París 2012
¡¡Despacho nuevo!! El español de los negocios en el Nivel A1/A2 del Marco Común de Referencia
Mar Gilarranz Lapeña
Taller, Barcelona 2006
La clase de ELE para (altos) ejecutivos (políglotas) en Suiza, del enfoque personalizado y las destrezas a desarrollar por ambas partes
Yuste Rodrigo, Elia
Taller, Barcelona 2003
Evaluación
¿Es auténtica mi evaluación de ELE? Competencias docentes en evaluación
Paula Reyes Álvarez Bernárdez
Experiencia, Barcelona 2012
Siéntate a mi lado y te diré cómo hablas. Evaluación de las destrezas orales
Kris Buyse
Conferencia, Würzburg 2012
¿Qué evaluamos cuando evaluamos competencias comunicativas?
Olga Esteve
Conferencia, Würzburg 2012
La evaluación de la tarea docente | Documento .pdf
Anna Méndez
Taller, Roma 2012
Consideraciones en torno a una palabra: evaluación
Encarna Atienza
Taller, Barcelona 2010
¿Qué, cómo, cuándo y por qué evaluar la producción oral?
Soledad Soldevila y Mercedes Llobet-Calaf
Experiencia, Barcelona 2010
Qué hay de nuevo en la evaluación de siempre
Ana Méndez y Carmen Soriano
Taller, Barcelona 2006
Estrategias de evaluación participativa
Yolanda Pérez
Taller, Barcelona 2005
La evaluación dentro y fuera del aula: retos planteados por el Marco Europeo Común de Referencia (MECR)
Neus Figueras
Conferencia, Barcelona 2005
La evaluación: una reflexión acerca del currículum
José Luis Vera
Conferencia, Barcelona 2004
Exámenes
Examinando exámenes: reflexiones sobre el diseño de pruebas de calificación
Agustín Yagüe
Taller simultáneo, Barcelona 2009
Expresión escrita
Érase una vez… los cuentos, una herramienta didáctica en la clase de ELE
Rosa García Muñoz
Taller, París 2012
10 ingredientes esenciales para la redacción en la clase de ELE actual
Kris Buyse
Taller, Barcelona 2011
Crtl+Alt+Supr: cómo desarrollar las estrategias de expresión escrita en el aula de ELE a través del espacio virtual (12 MB)
Javier González Lozano y Juan García-Romeu
Taller, Cracovia 2011
Aprendiendo a escribir juntos: Tareas de escritura
Carmen Ramos y Mercedes Rodríguez
Taller, Barcelona 2010
Un taller de escritura en español en la Universidad de Hong Kong
Alicia Hernando Velasco
Experiencia, Barcelona 2010
El desarrollo de la competencia metafórica a través de un taller de escritura creativa
Rosana Acquaroni
Taller, Barcelona 2008
De la redacción a las actividades de expresión escrita
Vicenta González
Taller, Würzburg 2008
La escritura creativa a partir del collage
Marién Pereira
Taller, Barcelona 2005
La evaluación entre alumnos: su integración en el proceso de aprendizaje
Rosario Hernández
Taller, Barcelona 2004
Cómo activar en el estudiante el deseo de escribir: el proceso de la expresión escrita
Gemma María Santiago
Taller, Barcelona 2002
Francia, francés
El español y el francés, ¿lenguas hermanas? El análisis contrastivo como herramienta clave para la enseñanza de la lengua española a aprendientes francófonos
Anna Doquin de Saint Preux
Conferencia, París 2012
Los retos de la enseñanza del español en Francia
Mesa redonda, París 2012
Gestión del aula
El aula como espacio de interacción
Begoña Montmany
Conferencia, París 2012
Las dinámicas para la interacción genuina en la clase de ELE
Antonio Orta
Taller, París 2012
Técnicas para la participación en el aula de ELE | Documento .pdf
Joan-Tomàs Pujolà
Taller, Barcelona 2010
El aula como espacio de interacción social
Antonio Orta
Taller, Barcelona 2008
La gestión del aula
Vanesa Rodríguez
Taller, Würzburg 2008
El profesor invisible o cómo dinamizar la clase a través del aprendizaje cooperativo
Pilar Carilla
Taller, Würzburg 2006
El MCER y la dimensión social del aprendizaje de idiomas: dinámicas de aula efectivas y afectivas
Adolfo Sánchez
Taller, Würzburg 2006
Cómo crear en el aula de ELE las condiciones óptimas para el aprendizaje
Ernesto Martín Peris
Conferencia, Barcelona 2005
Gramática
Lo que sea ... acabar de una vez ... todas con por y para
Teresa de Santos
Taller, Roma 2012
Imágenes en la enseñanza de la gramática
Alejandro Castañeda
Taller, Roma 2012
Construir gramática: reglas operativas y atención a la forma
Pablo Martínez Gila
Taller, Cracovia 2011
Gramática afectiva, gramática efectiva
Antonio Infante y Marina Rabadán
Taller, Barcelona 2010
De la gramática todo el mundo opina algo, ¿y tú?
Mercedes Pizarro Carmona
Experiencia, Barcelona 2010
¿Cómo explicar gramática sin que se note? Gramática experiencial en el aula de ELE
Pedro Gras y Marisa Santiago
Taller, Barcelona 2010
Gramática en el aula: estatus y construcción de una competencia comunicativa
Sergio Troitiño
Taller, Würzburg 2008
Complet_ la forma correct_: más allá de los huecos de los ejercicios gramaticales de práctica controlada
Pablo Martínez
Conferencia, Würzburg 2006
El rarito subjuntivo
Marga García y Javier Pardo
Taller, Barcelona 2005
Experiencias educativas que cuestionan la "gramática" de la escuela en ELE
Mercedes López de Blas
Taller, Barcelona 2004
La interacción entre gramática y pragmática en el aula de ELE
Estrella Montolío
Conferencia, Barcelona 2004
¿Se dibuja la gramática? Un acercamiento a la gramática cognitiva
María Estévez Funes y MªÁngeles Martínze
Taller, Barcelona 2004
¿Qué materiales favorecen el aprendizaje de la gramática?
Neus Sans
Conferencia, Würzburg 2004
Cómo cambiar tu vida con la gramática. Algunos consejos para tener éxito con los ejercicios gramaticales
Rosario Alonso
Conferencia, Barcelona 2003
Regreso al futuro: una práctica imaginativa del pretérito indefinido
Coro Täpper, Daniel
Taller, Barcelona 2002
Interferencia
Interferencias de otras lenguas en la enseñanza / aprendizaje del español en alumnos polacos ¿Es posible convertir al enemigo en el aliado?
Ewa Palka
Taller, Cracovia 2011
Jóvenes
Los textos en la enseñanza escolar del español: ¿documentos para el estudio, o documentación para la tarea?
Christian Puren
Conferencia, París 2012
Las manualidades en las clases de ELE para niños
Séfora López Telles y Sonsoles López Torres
Experiencia, Barcelona 2010
Interacción oral
Perder el juicio en clase de español
Mariona Anfruns
Taller, Barcelona 2005
El buen oyente en la interacción oral
Manuela Gil-Toresano Berges
Conferencia, Barcelona 2002
Lectura
Lectura crítica en clase y en línea
Daniel Cassany
Conferencia, Barcelona 2008
Literatura
Cuando el cuento se acabó, los alumnos todavía estaban allí
Celia Caballero y LARRAÑAGA, Susana Larrañaga
Taller, Barcelona 2006
La lengua de las mariposas, cómo facilitar la lectura de textos
Victoria Béguelin-Argimón
Taller, Barcelona 2003
De amor y de sombras: cómo trabajar con la novela de Isabel Allende
Ana Esteban
Taller, Barcelona 2002
Proyectos de lectura con textos literarios
Lucía Márquez y Belén Garí
Conferencia, Barcelona 2002
Una propuesta para trabajar "El sueño" de M. Benedetti
Evelyn Ayxalà
Taller, Barcelona 2002
MCER
Certificación de idiomas: ¿qué aporta el Marco europeo común de referencia?
Alba Pardina
Taller, París 2012
Niveles de Referencia para el español: el Plan Curricular del Instituto Cervantes y el MCER
Álvaro García Santa-Cecilia
Conferencia, Barcelona 2008
Ver también: Evaluación; Gestión del aula
Modalidad discursiva
La enseñanza de E/LE a través de corpus de conversaciones coloquiales
Marta Albelda
Taller simultáneo, Barcelona 2009
Motivación
Desmotivados y complicados, y sin embargo ... ¡Se puede dinamizar una clase de adolescentes!
Matilde Martínez Sallés
Taller, París 2012
Cómo desmotivar a los alumnos con las mejores intenciones
Rosa Ribas Moliné
Taller, Barcelona 2004
Música
Navegar entre canciones, o cómo plantear tareas significativas con canciones y en la red
Matilde Martínez
Taller, Würzburg 2006
Explotación de la canción: Pastillas para no soñar de Joaquín Sabina
Maite García y Pablo Garrido
Taller, Barcelona 2003
La canción: un excelente texto y pretexto para su explotación didáctica
María Josefa Larraz
Taller, Barcelona 2002
La otra música española
Eduard Sancho
Taller, Barcelona 2002
Niveles avanzados
Elaborar una unidad didáctica en torno al tema de los traslados internacionales para un público de ELE de nivel avanzado
Tano, Marcelo
Taller, Barcelona 2010
¡Socorro! ¡Un C1 sin libro!
Alexander Schrijvers y Gemma Rovira
Experiencia, Barcelona 2010
Elaborar una unidad didáctica en torno al tema de los traslados internacionales para un público de ELE de nivel avanzado
Marcelo Tano
Experiencia, Barcelona 2010
Portfolio
El Portfolio Europeo de las Lenguas en la dinámica del aula
Daniel Cassany
Conferencia, Würzburg 2004
El Portfolio Europeo de las Lenguas
Daniel Cassany
Conferencia, Barcelona 2003
Pragmática
La programación de cursos y el desarrollo de la competencia pragmática
Claudia Fernández
Conferencia, Barcelona 2002
Pronunciación
La pronunciación en la clase de ELE
Edith Aurrecoechea
Taller, Würzburg 2005
Enseñar pronunciación, entonación y melodía
Victoria Cañal Hernández
Taller, Barcelona 2003
Psicolingüística
Cómo crear redes entre palabras en el aula de ELE
Marta Baralo Ottonello
Conferencia, Würzburg 2006
Analizar materiales desde una perspectiva psicolingüística: ¿qué aprendemos y con qué?
Marta Baralo Ottonello
Conferencia, Barcelona 2003
Redes sociales
Actividades Triple C para el aula de ELE: consumir, crear y compartir información en redes sociales
Francisco Herrera y Joan-Tomàs Pujolà
Taller, Roma 2012
Facebook ¿sí o no? y ¿para qué? [ Slideshare ]
Carmen Ramos y Tom Walton
Debate, Barcelona 2011
Dentro de Twitter y Tumblr, fuera de clase [ Slideshare ]
Daniel Rodríguez Solás
Experiencia, Barcelona 2011
Edmodo: una herramienta web sencilla para gestionar la clase comunicativa [ Slideshare ]
Guillermo Gómez Muñoz
Experiencia, Barcelona 2011
Redes sociales, Web 2.0 y el español: estrategias y recursos
Olga Juan
Conferencia, Barcelona 2009
Ver también: TICs
Tareas
Experiencias en el aprendizaje mediante tareas
Carmen Hoz
Taller, Würzburg 2005
Conócenos
Francisco Torralba López
Taller, Barcelona 2003
Creación de una agencia de trabajo
Clara Alarcón Pérez
Taller, Barcelona 2003
Técnicas de dramatización
Escenificar una obra de teatro en clase
Toni Martín
Taller, Barcelona 2002
Textos
El aula de ELE, un espacio para la acción social conducente al aprendizaje
Ernesto Martín Peris
Conferencia, Würzburg 2008
La prensa como material desencadenante del debate en las clases de ELE
Carmen Aguirre
Taller, Barcelona 2006
Cuando el texto tiene que ser simple
María Cecilia Ainciburu
Taller, Barcelona 2005
Sacar ju(e)go a los textos: actividades para la clase de español
Juan Felipe Bermejo Rubio
Taller, Barcelona 2004
Los textos en el aula de ELE: su papel en la enseñanza / aprendizaje
Isabel Ginés
Taller, Würzburg 2004
Un texto no es un pretexto
Aurora Biedma y Mª Ángeles Lamola
Taller, Barcelona 2003
El uso del cómic en la clase de español
María Bixquert Ariño
Taller, Barcelona 2003
TICs
¿Profesor 2.0? NUEVO
Rafael Alba-Cascales
Taller, Roma 2013
Enseñar español en una época de sobrecarga informativa: cómo hacer de la tecnología nuestra mejor aliada
Victoria Ángeles Castrillejo
Taller, Würzburg 2012
Integración de las TIC en el enfoque por tareas: propuesta de una unidad didáctica en línea
Mª Jesús Blázquez y Mª de los Ángeles Villegas
Experiencia, Barcelona 2010
La explotación de la imagen en la PDI
Paula Cancelas Álvarez
Experiencia, Barcelona 2010
La creación colectiva de textos en el aula de ELE: ¿Wikis o Google Docs?
Leyre Goitia y Guillermo Gómez
Experiencia, Barcelona 2010
Autonomía del aprendiente de ELE a través de la tecnología y del desarrollo de la competencia digital
Beatriz González y Lola Torres
Experiencia, Barcelona 2010
Decir, hacer... comparTIC (aprendamos junt@s con las TIC)
Elena Pezzi
Experiencia, Barcelona 2010
La competencia textual y la web 2.0
Xavier Mula
Taller, Barcelona 2010
¿Se puede aprender con la web?
Francisco Herrera y Emilia Conejo
Conferencia, Würzburg 2008
Blogs, bitácoras: buenas, bonitas... ¡y gratis!
Paco Calvete y Tom Walton
Taller, Barcelona 2006
Recursos para la integración de las TIC en el aula ELE: Cazas del Tesoro
Pilar Hernández
Taller, Barcelona 2006
Alumnos autónomos y plurilingües: Internet nos ayuda a tenerlos
Ulrike Hofmann
Taller, Barcelona 2006
El aula de ELE, un espacio para promover la producción oral
Kristi Jáuregi
Taller, Würzburg 2006
El reto de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación: cómo integrarlas en ELE
Joan Tomàs Pujolà,
Mar Cruz Piñol, David Atienza e Isabel Ginés
Bitácora virtual, Barcelona 2005
WebQuest para ELE
María del Pilar Hernández
Taller, Barcelona 2005
La virtualidad real y la realidad virtual de las nuevas tecnologías en el mundo de ELE
Joan-Tomàs Pujolà
Conferencia, Barcelona 2002
Uso de recursos multimedia en clase de español
Bibiana Tonnelier
Taller, Barcelona 2002
El aprendizaje del ELE a distancia
Pilar Barahona Fibla
Taller, Barcelona 2002
Ver también Redes sociales
Trabajo con proyectos
El trabajo con proyectos: un instrumento útil para la clase de español para uso profesionalMaria Lluïsa Sabater
Taller, Würzburg 2008
Traducción
El uso de la traducción como potenciador de la competencia escrita en la enseñanza de ELE
Guadalupe García González
Experiencia, Barcelona 2010
Vocabulario
Enseñanza del léxico. Actividades en el aula
Mercedes de Castro
Taller, Würzburg 2012
La importancia del componente léxico: Algunas reflexiones, dudas y propuestas sobre su tratamiento didáctico en el aula de ELE
Sergio Troitiño
Taller, Cracovia 2011
El tratamiento del léxico en el aula de ELE
Rosario Alonso
Taller, Barcelona 2010
Cómo trabajar el vocabulario y la gramática para producir discursos en ELE
Carmen López
Conferencia, Barcelona 2008
Nuevas técnicas para enseñar léxico
Marta Higueras
Conferencia, Würzburg 2008
La enseñanza a través del léxico
José Manuel Ruiz Ferández
Taller, Barcelona 2005
Ideas para trabajar el vocabulario
Carmen Soriano e Isabel Ginés
Taller, Würzburg 2004
Otros recursos
Comunicar mejor, aprender mejor [ Slideshare ]
Sonsoles Cerviño López
Taller, Barcelona 2011
Procedimientos interactivos enseñanza-aprendizaje en clase de lengua: el alumno aprende … ¿el profesor también?
Mª Teresa Ballesteros Almarcha
Experiencia, Barcelona 2010
Recuerdos de antaño
Rosa Mª Lucha Cuadros
Experiencia, Barcelona 2010
Involucreando
Paloma Luna Gimeno
Experiencia, Barcelona 2010
Café, ¿solo o con leche? Mejor, un "Café de Lenguas"
Pedro Molina y Virginia Sánchez
Experiencia, Barcelona 2010
La calle: ¿un recurso desaprovechado?
Ricardo Lopez, Mari Recio y Julia Marí
Taller, Barcelona 2006
Trucos y recursos mnemotécnicos en la clase de E/LE
Javier Pardo y Marga García
Taller, Barcelona 2006
